Inklusion im Sachunterricht. Eine Fachdidaktik auf dem Weg in die Individualisierungsfalle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kahlert, Joachim
Titel	Inklusion im Sachunterricht. Eine Fachdidaktik auf dem Weg in die Individualisierungsfalle.
Quelle	In: Sonderpädagogische Förderung heute, (2016) 3, S. 234-243Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-9344
Schlagwörter	Schulische Integration; Differenzierender Unterricht; Fachdidaktik; Inklusion
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2017/4

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