Das Ergebnis erklären. Kinder zu mathematischen Gesprächen anregen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Roos, Sabrina
Titel	Das Ergebnis erklären. Kinder zu mathematischen Gesprächen anregen.
Quelle	In: Grundschule Mathematik, (2016) 51, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-9909
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Unterrichtsgespräch; Unterrichtsinhalt; Mathematik; Mathematikunterricht; Rechnenlernen; Konferenzmethode; Darstellung; Darstellungsform; Diagramm; Konferenz; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/2

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