Über Mathematik reden. Prozessbezogene und soziale Kompetenzen stärken durch den Austausch mit anderen in Mathekonferenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ruwisch, Silke
Titel	Über Mathematik reden. Prozessbezogene und soziale Kompetenzen stärken durch den Austausch mit anderen in Mathekonferenzen.
Quelle	In: Grundschule Mathematik, (2016) 51, S. 2-3Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-9909
Schlagwörter	Grundschule; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Soziale Kompetenz; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Mathematisches Denken; Rechnen; Konferenzmethode; Konferenz; Kooperation; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/2

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