Sachunterricht kreativ planen und gestalten. Didaktische Analyse im Praxistest.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Giest, Hartmut; Peter, Linda J.
Titel	Sachunterricht kreativ planen und gestalten. Didaktische Analyse im Praxistest.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Sachunterricht, 63 (2016) 4, S. 8-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4991
Schlagwörter	Bildungswert; Grundschule; Lernvoraussetzungen; Didaktische Analyse; Lernziel; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Frühblüher; Sachunterricht; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/2

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