Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Rißling, Julia-Katharina; Melzer, Jessica; Petermann, Franz |
|---|---|
| Titel | Konstruktion eines Sprachstandserhebungsverfahrens für Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 48 (2016) 2, S. 69-79Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0049-8637; 2190-6262 |
| DOI | 10.1026/0049-8637/a000145 |
| Schlagwörter | Testkonstruktion; Testreliabilität; Testvalidität; Entwicklungsstörung; Diagnostik; Sprachentwicklung; Sprachbehinderung |
| Abstract | Vor dem Hintergrund komplexer Anforderungen an eine valide Diagnostik umschriebener Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache wurde der Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen drei und fünf Jahren (SET 3-5) entwickelt, der eine umfassende Beurteilung sprachlicher Kompetenzen ermöglicht. Es werden die Ergebnisse der Konstruktionsstichprobe des Verfahrens berichtet. Hierfür wurden 316 Kinder im Alter von 3;0 bis 5;11 Jahren mit dem SET 3-5 überprüft. Die Aufgabenanalyse zeigte gute Itemschwierigkeiten und Itemtrennschärfen im mittleren bis hohen Bereich. Die internen Konsistenzen (Cronbachs Alpha) werden ebenfalls als zufriedenstellend bis gut bewertet. (ZPID). |
| Erfasst von | Leibniz-Institut für Psychologie, Trier |
| Update | 2017/2 |
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