Handystrahlung. Wie gefährlich ist die jetzt wirklich? - Evidenzen und Interpretationen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Plotz, Thomas
Titel	Handystrahlung. Wie gefährlich ist die jetzt wirklich? - Evidenzen und Interpretationen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 65 (2016) 2, S. 37-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Physikunterricht; Strahlung; Studium; Bewertung; Mobiles Endgerät
Abstract	In der Diskussion über die Gefahr, die von Mobiltelefonstrahlung ausgeht, werden oft Studien zitiert, die wenig bis keine wissenschaftliche Relevanz besitzen oder es wird auf Halbwissen und Mythen zurückgegriffen. Der vorliegende Artikel versucht zunächst eine fachliche Klärung und beschreibt anschließend die wichtigsten wissenschaftlichen Studien zum Thema. Dabei liegt der Fokus auf dem Zusammenhang zwischen Handystrahlung und der Entstehung von Gehirntumoren. Er gibt eine faktenbasierte Übersicht, die im Unterricht gut verwendet werden kann.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2017/1

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