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Autor/inDebatin, Bernhard
TitelWelche Werte vermitteln digitale Medien Heranwachsenden?
Ethische und empirische Erkenntnisse.
QuelleIn: Medien + Erziehung, 60 (2016) 1, S. 53-58Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-4918; 0341-6860; 0723-399X
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Digitale Medien; Medienkompetenz; Medienkritik; Mediennutzung; Medienpädagogik; Medienwirkung; Mobbing; Ethische Erziehung; Wertevermittlung; Technik; Jugendlicher
AbstractNicht die durch Medien kommunizierten Inhalte werden untersucht, sondern die Wertvermittlung durch die Medientechnologie selbst, vor allem die instrumentellen Werte Verfügbarkeit und Konnektivität, die sich in der Mediennutzung ebenso mitteilen wie die Erfahrung der Inferiorität und Überwältigung durch mangelnde Kontrollmöglichkeiten. Neben verstärkter individueller Medienkompetenz kann vor allem ein gesellschaftliches Verständnis von Media Literacy Auswege bieten. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2017/1
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