Ich sehe Was(ser), was du nicht siehst - Virtuelles Wasser begreifen. Nachhaltigkeit vermitteln im Mitmachmuseum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Sprenger, Sandra; Kremer, Kerstin; Kahlen, Carola; Beutelspacher, Albrecht
Titel	Ich sehe Was(ser), was du nicht siehst - Virtuelles Wasser begreifen. Nachhaltigkeit vermitteln im Mitmachmuseum.
Quelle	In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 69 (2016) 4, S. 257-262Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Stationenlernen; Außerschulischer Lernort; Museumspädagogik; Tomate; Wasser; Geografieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Nachhaltigkeit; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Wasserverbrauch; Ökologie; Ausstellung; Interaktivität; Interdisziplinarität; Naturwissenschaftliches Museum; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/1

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