Ohne Schulabschluss. Schulabgänger von allgemeinbildenden Schulen ohne Schulabschluss von 2006 - 2014 - eine Bilanz des Dresdener Bildungsgipfels.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Maaz, Kai
Titel	Ohne Schulabschluss. Schulabgänger von allgemeinbildenden Schulen ohne Schulabschluss von 2006 - 2014 - eine Bilanz des Dresdener Bildungsgipfels.
Quelle	In: Schulmanagement, (2016) 2, S. 26-29 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-155168
Schlagwörter	Soziale Herkunft; Bildungspolitik; Schule; Allgemein bildende Schule; Gymnasium; Schulabschluss; Abbruch; Entwicklung; Schulabgänger; Deutschland
Abstract	Ein zentrales Ziel der Bildungspolitik seit 2008 ist die deutliche Reduzierung von Schulabgängern ohne Schulabschluss. Der Autor stellt die Ergebnisse bildungspolitischer Bemühungen dar. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4

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