Sinn-voll. Wahrnehmungsförderung bei Menschen mit mehrfacher Sinnesbehinderung.

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Autor/in	Baur, Mirko
Titel	Sinn-voll. Wahrnehmungsförderung bei Menschen mit mehrfacher Sinnesbehinderung.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2016) 5-6, S. 49-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Wahrnehmung; Förderunterricht; Mehrfachbehinderung; Schwerbehinderung
Abstract	Die Wahrnehmung ist elementar für das Existieren in der Welt, für Lernen und Entwicklung. Gerade bei Menschen mit mehrfacher Sinnesbehinderung ist die Wahrnehmung stark beeinträchtigt. Doch was macht eine gute Wahrnehmungsförderung aus, so dass sie für die Betroffenen auch Sinn macht? Die neue Schulungsunterlage "Sinn-voll" der Stiftung Tanne gibt dazu grundlegende Antworten.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2016/4

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