International Higher Education and the "Neo-liberal Turn".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scott, Peter
Titel	International Higher Education and the "Neo-liberal Turn".
Quelle	In: International higher education, (2016) 84, S. 16-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613
DOI	10.6017/ihe.2016.84.9113
Schlagwörter	Neoliberalismus; Regierung; Globalisierung; Hochschulbildung; Informationstechnologie; Europa; Vereinigtes Königreich
Abstract	International higher education, once an aspect of the academy associated with ideals of solidarity and development, is now seen as the most market-oriented aspect. The main reason for this reversal is the so-called 'neoliberal turn'. But the major trends associated with this turn - a new (and reduced) role for the State; globalization in its various guises and the rise of new communicative cultures as a result of advances in information technology - are likely to have multiple and even contradictory impacts on higher education. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/3

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