Integration durch Bildung. Für eine realistische Flüchtlingspolitik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wößmann, Ludger
Titel	Integration durch Bildung. Für eine realistische Flüchtlingspolitik.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 23 (2016) 1, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Bildungschance; Bildungsniveau; Soziale Integration; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Migration; Berufliche Integration; Qualifikationsanforderung; Integration; Ausländer; Flüchtling; Deutschland
Abstract	Bildung in Form von Sprache und Qualifikation ist der Schlüssel zur Integration von Flüchtlingen am deutschen Arbeitsmarkt und damit letztlich auch in die Gesellschaft. Wie aber steht es um das durchschnittliche Bildungs- und Qualifikationsniveau der Flüchtlinge? Eine Analyse aus bildungsökonomischer Sicht. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/3

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