Nutzungskonflikte am Rhein. Eine virtuelle Exkursion zur Förderung von Argumentationskompetenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Budke, Alexandra
Titel	Nutzungskonflikte am Rhein. Eine virtuelle Exkursion zur Förderung von Argumentationskompetenzen.
Quelle	In: Praxis Geographie, 46 (2016) 1, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Schuljahr 08; Schuljahr 09; Wasser; Geografieunterricht; Naherholung; Mensch-Umwelt-Beziehung; Binnenschifffahrt; Nutzungskonflikt; Deutschland; Köln; Nordrhein-Westfalen; Rhein
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/3

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