Umdenken und handeln. Ohne Reformen wird das bisherige Erfolgsmodell der Integrationskurse zum Problemfall.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Aengenvoort, Ulrich
Titel	Umdenken und handeln. Ohne Reformen wird das bisherige Erfolgsmodell der Integrationskurse zum Problemfall.
Quelle	In: Dis.kurs : das Magazin der Volkshochschulen, 22 (2015) 4, S. 12-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-6712
Schlagwörter	Bildungsangebot; Volkshochschule; Integration; Einwanderer; Flüchtling
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2016/4

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