Die Lust zu sprechen. Rhetoriktraining im schulischen Kontext.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ulbricht, Jenny
Titel	Die Lust zu sprechen. Rhetoriktraining im schulischen Kontext.
Quelle	In: Lehren & lernen, 41 (2015) 12, S. 10-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schule; Rhetorik; Training
Abstract	Dass es in manchen Situationen gar nicht so leicht ist, vor anderen zu sprechen, erfahren Schüler/-innen z. B. in Referatssituationen. Wie kann es gelingen, dass eine Präsentation zu einem gelungenen Erlebnis für den Sprechenden und die Zuhörer wird? Und welchen Beitrag kann ein Rhetoriktraining leisten, um jungen Erwachsenen den Einstieg in den Beruf zu erleichtern? Ein Ansatz, der Selbstwirksamkeit, Sinnhaftigkeit und die innere Anteilnahme in den Vordergrund rückt, soll Schüler/-innen Lust auf Sprechen machen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/3

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