Aggression und Gewalt in der Schule. Ursachen und Prävention.

Autor/in	Petermann, Franz
Titel	Aggression und Gewalt in der Schule. Ursachen und Prävention.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 83 (2015) 9, S. 11-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Aggression; Gewalt; Verhaltenstraining; Sekundarstufe I; Mobbing; Schulleistung; Soziale Kompetenz; Unterricht; Gewaltprävention; Ursache; Deutschland
Abstract	Der Autor gibt einen Überblick über Formen aggressiven Verhaltens von Schülern, die Ursachen, die Auswirkungen auf die Schulleistungen sowie Möglichkeiten der Prävention. Formen sind reaktive Aggression, proaktive Aggression sowie als gut erforschte Form Mobbing, insbesondere Cybermobbing. Ursachen aggressiven Verhaltens können unzureichende Emotionskontrolle, verzerrte soziale Wahrnehmung, mangelnde Empathie, unzureichende Aufsicht durch die Eltern sowie unzureichende Erziehungskompetenz der Eltern sein. Aggressionen wirken sich negativ auf die Schulleistung aus. Schulleistungsprobleme fördern wiederum aggressives Verhalten. Möglichkeiten der Prävention sind der Aufbau sozialemotionaler Kompetenzen, ein Schülern und Lehrperson gemeinsames Regelwerk sozialen Verhaltens, Anwendung eines wirksamen Krisenmanagements, Streit-Schlichter-Training sowie Job-Fit-Training in Haupt- und Realschulen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2