Auf die Haltung kommt es an. Ressourcenorientierte Elternbeteiligung in einem inklusiven Kinder- und Familienzentrum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ruschke-Jürgensen, Barbara
Titel	Auf die Haltung kommt es an. Ressourcenorientierte Elternbeteiligung in einem inklusiven Kinder- und Familienzentrum.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2015) 7, S. 16-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Eltern; Kindertagesstätte; Inklusion; Partizipation; Familienzentrum
Abstract	Pädagogisches Fachpersonal und Eltern können in einer Kita eine aktive Bildungs- und Erziehungspartnerschaft entwickeln. Elternbeteiligung und selbstorganisierte Aktivitäten von Eltern sind wichtige Beiträge auf diesem Weg.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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