Ist es notwendig, Medienkompetenzen bei Kindern zu fördern? Ein Statement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gimmler, Roland
Titel	Ist es notwendig, Medienkompetenzen bei Kindern zu fördern? Ein Statement.
Quelle	In: Kindergarten heute, 45 (2015) 10, S. 36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Medienkompetenz; Medienpädagogik
Abstract	Stellt man Dr. Roland Gimmler diese Frage, so lautet seine eindeutige Antwort: "Ja, sie ist notwendig!" Doch noch immer stehen einer Förderung der Medienkompetenz aller Kinder sowohl eine lückenhafte fachliche Ausbildung als auch eine ambivalente Haltung der Fachkräfte entgegen. Der Wissenschaftler plädiert für die Anliegen und Ziele medienpädagogischer Arbeit in der Kita.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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