Growing everyday multiculturalism: Practice-based learning of Chinese immigrants through community gardens in Canada.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Shan, Hongxia; Walter, Pierre
Titel	Growing everyday multiculturalism: Practice-based learning of Chinese immigrants through community gardens in Canada.
Quelle	In: Adult education quarterly, (2015) 1, S. 19-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8481; 0741-7136; 1552-3047
DOI	10.1177/0741713614549231
Schlagwörter	Multikulturelle Gesellschaft; Informelles Lernen; Migration; Praxisbezug; Kanada
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2016/1

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