Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hein, Vello |
|---|---|
| Titel | Relation of teachers' behaviour and motivation to learning outcomes. Gefälligkeitsübersetzung: Die Beziehung zwischen dem Lehrerverhalten einerseits und der Motivation und dem Lernergebnis andererseits. |
| Quelle | In: Sporto mokslas, (2015) 2, S. 4-10
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| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1392-1401 |
| Schlagwörter | Lehrer; Lehrerverhalten; Lernerfolg; Sportpsychologie; Sportpädagogik; Sportunterricht |
| Abstract | A selected review of the studies related to antecedents and outcomes of physical education teachers' behaviour under the basis of self-determination theory (SDT, Deci, Ryan, 1985, 2000) is presented in the article along with the analysis of several motivational sequence models with different social factors such as autonomy supportive vs controlling behaviour of the supervisor, the use of teaching methods, work pressure on different levels, and working conflict. The positive effect of psychological need of satisfactions of autonomy, competence, relatedness, negative effect of thwarting need on motivation and different outcomes (affective and behavioural) will be presented in here as well as the discussion on antecedents for the autonomy supportive and controlling teachers' behaviour. Verf.-Referat. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2016/1 |
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