Sack voller Flöhe. BYOD: Privatgeräte als kostenneutrale Lösung in Schulen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Sack voller Flöhe. BYOD: Privatgeräte als kostenneutrale Lösung in Schulen?
Quelle	In: Bildung spezial, 5 (2015) 2, S. 18-19Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Medienausstattung; Medieneinsatz; Mediennutzung; Schule; Kosten-Nutzen-Relation; Konzeption
Abstract	Eine professionell entwickelte Medien-Architektur für Schule und Unterricht ist sinnvoll, aber auch mit Kosten verbunden. An Schulen, deren Budget dies nicht oder nur rudimentär vorsieht, greift man häufig zum Prinzip "Bring your own device", kurz BYOD. Das spart Geld. Aber ist BYOD auch konzeptionell und technisch eine ernsthafte Alternative? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1

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