Using integrative graphic assignments to promote deep learning of the market mechanism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Green, Gareth P.; Kelly, Brian D.; Peterson, Dean J.; Bean, John C.
Titel	Using integrative graphic assignments to promote deep learning of the market mechanism.
Quelle	In: The journal of economic education, 46 (2015) 1, S. 28-44Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0485; 2152-4068
DOI	10.1080/00220485.2014.970739
Schlagwörter	Wissensvermittlung; Mikroökonomie; Grafische Darstellung; Zuordnung
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2015/4

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