Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Frisch, Stefanie; Aigner, Stefanie; Spangler, Michael; Blaschke, Sebastian |
|---|---|
| Titel | Das Ökosystem Wald in der Sekundarstufe. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 64 (2015) 4, S. 18-20 |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1617-5697 |
| Schlagwörter | Waldpädagogik; Bildungsstandards; Schuljahr 10; Exkursion; Arbeitshilfe; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Wald; Ökosystem; Bayern; Deutschland; München |
| Abstract | Das Thema Wald wird in den weiterführenden Schulen zumeist recht stiefmütterlich behandelt. Warum eigentlich? Ist doch ein Drittel der Landesfläche in Deutschland Wald! Vor der Schule liegt damit ein vielfältiger Lebensraum, der zugleich Arbeitsplatz für Menschen, Ort der Nutzung nachhaltig nachwachsender Ressourcen, Erholungs- und Bildungsraum ist. Der Wald bietet sich daher besonders für die Umsetzung neuer Bildungsstandards an. Allerdings gab es für die Sekundarstufe dazu bislang nur wenig geeignete Materialien und Unterrichtshilfen. Diesem Mangel wird durch eine Arbeitshilfe mit erprobtem Lehrmaterial, die im Herbst 2015 veröffentlicht wird, abgeholfen (Verlag). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2015/4 |
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