Kinder ganzheitlich wahrnehmen. Über Verhalten sprechen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hielscher, Kerstin; Münnich, Sibylle
Titel	Kinder ganzheitlich wahrnehmen. Über Verhalten sprechen.
Quelle	In: Klein & groß, 68 (2015) 4, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Ganzheitlichkeit; Verhalten; Wahrnehmung; Kind
Abstract	Als Erzieher kennen wir Situationen, in denen Kinder uns ein herausforderndes Verhalten zeigen - aus welchem guten Grund auch immer. Und man fragt sich so manches Mal: Was genau reizt mich an dem Verhalten? Nehme nur ich das Verhalten als auffällig wahr? Zur Überprüfung und Fallbesprechung im Team haben wir Impulse zusammengestellt, die hierfür einen Leitfaden bieten können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/3

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