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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKropac, Ulrich; Bantzhaff, Sarah
TitelInklusion als Lerngegenstand.
QuelleIn: Katechetische Blätter, 140 (2015) 1, S. 54-59Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
SchlagwörterUnterrichtsinhalt; Religionsunterricht; Inklusion
AbstractInklusive Schulen sind derzeit noch oft genug pädagogische Ideale. Ein Schritt zu ihrer Verwirklichung kann darin bestehen, Inklusion ausdrücklich zum Thema des Unterrichts zu machen. Hier bietet gerade der Religionsunterricht besondere Chancen.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2015/3
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