Kleine Rädchen drehen - große Wirkung erzielen. Anregungen zur Förderung selbständigen Lernens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Becker, Steffi
Titel	Kleine Rädchen drehen - große Wirkung erzielen. Anregungen zur Förderung selbständigen Lernens.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 67 (2015) 2, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Förderung; Schuljahr 05; Schuljahr 07; Gymnasium; Schüler; Selbstständiges Lernen; Freie Arbeit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmedien; Deutschunterricht; Religionsunterricht; Arbeitszeit; Aufgabenstellung; Erfahrungsbericht; Deutschland
Abstract	Fachunterricht an einem ganz normalen Gymnasium. Wie kann man als Lehrerin für die Fächer Deutsch und Religion seine Schüler zum selbständigen Lernen animieren? Welche Anreize wirken, auf was springen die Kinder besonders an? Die Autorin berichtet über Erfahrungen in den Klassen 5 und 7. Sie zeigt, wie man mit einfachen Mitteln, aber pfiffigen Ideen zur Selbständigkeit der Schüler beitragen kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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