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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enRaufelder, Diana; Hoferichter, Frances; Schulze, Anne-Kathrin
TitelLiking a teacher and what it means for adolescent girls' and boys' perception of stress and test anxiety.
QuelleAus: Moore, Kathleen A. (Hrsg.); Howard, Siobhan (Hrsg.); Buchwald, Petra (Hrsg.): Stress and anxiety. Applications to schools, well-being, coping, and internet use. Berlin: Logos (2015) S. 17-26
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheStress and anxiety
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationForschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8325-4004-3
SchlagwörterAngst; Leistungsdruck; Stressbewältigung; Adoleszenz; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Lehrer-Schüler-Interaktion; Prüfungsvorbereitung; Schulische Motivation; Prüfungsangst; Leistungsmotivation; Lernmotivation; Lernprozess; Stress; Jugendlicher
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2022/2
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