Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Partizipation: was aus menschenrechtlicher Sicht im Bildungsbereich getan werden muss.

Autor/in	Reitz, Sandra
Institution	Deutsches Institut für Menschenrechte
Titel	Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Partizipation: was aus menschenrechtlicher Sicht im Bildungsbereich getan werden muss.
Quelle	Berlin (2015), 16 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Policy Paper / Deutsches Institut für Menschenrechte. 31
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-945139-66-0
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-437596
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungspolitik; Bildungsangebot; Recht; Kind; Schulbildung; Außerschulische Jugendbildung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Schule und außerschulische Lernorte sind zentrale Lebensbereiche von Kindern und Jugendlichen. Deshalb ist die Verwirklichung des Rechts von Kindern und Jugendlichen auf Partizipation gerade hier so wichtig. Das vorliegende Policy Paper erläutert die unterschiedlichen Verständnisse von Partizipation und zeigt auf, wie Menschenrechtsbildung ein rechtebasiertes Verständnis von Partizipation unterstützt. Es stellt Ergebnisse einer Umfrage zur Förderung der Partizipation von Kindern und Jugendlichen in den Bundesländern vor und schließt mit konkreten Empfehlungen an Bund, Länder und andere Bildungsakteure, wie rechtebasierte Partizipation von Kindern und Jugendlichen gefördert und umgesetzt werden kann.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/3