Intelligenz und kognitive Kompetenzen. Das Zusammenspiel von allgemeinen kognitiven Fähigkeiten und Schulleistungen in den Domänen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften am Ende der Grundschulzeit. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Euen, Benjamin
Titel	Intelligenz und kognitive Kompetenzen. Das Zusammenspiel von allgemeinen kognitiven Fähigkeiten und Schulleistungen in den Domänen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften am Ende der Grundschulzeit. 1. Aufl.
Quelle	Norderstedt: Books on Demand (2015), 268 S.Verfügbarkeit Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2015.
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente (1) Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente (2)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7386-2948-3; 978-3-7386-2948-4
Schlagwörter	Intelligenz (Psy); Kognitive Kompetenz; Deutschunterricht; Grundschule; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Kognitive Kompetenz; Leistungsmessung; Grundschule; Schülerleistung; Deutschunterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Leistungsmessung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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