Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ballweg, Sandra
Titel	Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht.
Quelle	Tübingen: Narr (2015), 380 S.Verfügbarkeit Zugl.: Darmstadt, Techn. Univ., Diss.
Reihe	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8233-6943-1; 978-3-8233-6943-1
Schlagwörter	Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Hochschulunterricht; Dissertation; Portfolio
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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