Inklusionsmotor Sport. Teilhabe im und durch Fußball.

Autor/inn/en	Dittwar, Jörg; Harrer, Herbert; Voll, Stefan
Titel	Inklusionsmotor Sport. Teilhabe im und durch Fußball.
Quelle	Aus: Braches-Chyrek, Rita (Hrsg.); Fischer, Carina (Hrsg.); Mangione, Cosimo (Hrsg.); Penczek, Anke (Hrsg.); Rahm, Sibylle (Hrsg.): Herausforderung Inklusion. Schule - Unterricht - Profession. Bamberg: Univ. of Bamberg Press (2015) S. 283-293 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86309-322-4; 978-3-86309-322-8; 978-3-86309-323-5
URN	urn:nbn:de:bvb:473-opus4-264458
Schlagwörter	Spielform; Übungsform; Differenzierung; Unterrichtsgestaltung; Fußball; Leistungssport; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Behinderung; Geistige Behinderung
Abstract	Verf. erläutern zunächst allgemein das Konzept der Inklusion und skizzieren die Entwicklung von der Trennung behinderter und nichtbehinderter Sportler zur Inklusion im Sport. Anschließend wird das inklusive Potential des Fußballs aufgezeigt und dann konkret die inkludierte Gestaltung des Fußballs im Sportunterricht beschrieben. Dazu wird zunächst auf das Prinzip der Differenzierung verwiesen und dann inkludierte Spiel- und Übungsformen dargestellt. Auch auf ein entsprechendes Schulsportprojekt wird hingewiesen. Anschließend thematisieren Verf. Inklusion im leistungssportlichen Fußball, wobei insbesondere die Sportaktivität und die Inklusionsmöglichkeiten von leistungsorientierten Spielern mit intellektuellen Beeinträchtigungen erörtert werden. (bo). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2