"Ansprechend Ansprechen ". Das Personalisierungsprinzip als Designempfehlung für die Gestaltung multimedialer Lernangebote. Zwei Mixed-Methods-Studien über potenzielle Einflussfaktoren und mehrdimensionale Erklärungsmodelle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reichelt, Maria
Titel	"Ansprechend Ansprechen ". Das Personalisierungsprinzip als Designempfehlung für die Gestaltung multimedialer Lernangebote. Zwei Mixed-Methods-Studien über potenzielle Einflussfaktoren und mehrdimensionale Erklärungsmodelle.
Quelle	Berlin: Logos-Verl. (2015), VIII, 262 S.Verfügbarkeit Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2015.
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8325-4032-6; 978-3-8325-4032-6
Schlagwörter	Multimedia; Lernerfolg; Lernen; Lernmotivation; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Sprachstil; Dissertation; Personalisierung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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