Usage-based perspectives on second language learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Cadierno, Teresa (Hrsg.)
Titel	Usage-based perspectives on second language learning.
Quelle	Berlin: de Gruyter Mouton (2015), X, 376 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Applications of cognitive linguistics. 30
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-11-037732-3; 978-3-11-037852-8; 978-3-11-039325-5
DOI	10.1515/9783110378528
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2017/1

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