Entwicklungsaufgaben an inklusiven Reformschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wittek, Doris
Titel	Entwicklungsaufgaben an inklusiven Reformschulen.
Quelle	Aus: Siedenbiedel, Catrin (Hrsg.); Theurer, Caroline (Hrsg.): Grundlagen inklusiver Bildung. 2. Entwicklung zur inklusiven Schule und Konsequenzen für die Lehrerbildung. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verl. (2015) S. 162-178Verfügbarkeit
Reihe	Theorie und Praxis der Schulpädagogik. 29
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-934575-82-0
Schlagwörter	Reformpädagogik; Entwicklungsaufgabe; Reformschule; Unterricht; Inklusion
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4

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