Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht - eine Einführung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bräu, Karin
Titel	Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht - eine Einführung.
Quelle	Aus: Bräu, Karin (Hrsg.); Schlickum, Christine (Hrsg.): Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht. Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, soziale Herkunft und deren Interdependenzen. Opladen; Berlin [u.a.]: Budrich (2015) S. 17-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8474-0689-2; 978-3-8474-0689-1
Schlagwörter	Ethnomethodologie; Poststrukturalismus; Identität; Soziale Norm; Schule; Wissenssoziologie; Unterricht; Konstruktivismus; Diskurs; Einführung; Heterogenität; Ordnung; Theorie; Unterschied
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4

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