Indikatorenentwicklung für ein kommunales Bildungsmanagement. Dokumentation eines regionalen Transferprojektes.

Autor/inn/en	Michel, Katharina; Buschle, Christina; Kainz, Florian; Tippelt, Rudolf
Sonst. Personen	Werner, Christian (Hrsg.)
Titel	Indikatorenentwicklung für ein kommunales Bildungsmanagement. Dokumentation eines regionalen Transferprojektes.
Quelle	München: Utz (2015), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Internationalen Hochschulverbunds IUNworld. 7
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8316-4430-6; 978-3-8316-4430-8
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Empirische Untersuchung; Expertenbefragung; Gruppendiskussion; Inhaltsanalyse; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Bildungsmanagement; Bildungsprogramm; Indikator; Ländlicher Raum; Gemeinde (Kommune); Berichterstattung; Bildungsbericht; Empfehlung; Forschungsbericht; Triangulation; Forschungsprojekt; Bayern; Deutschland
Abstract	Für eine wirkungsorientierte kommunale Bildungssteuerung im Interesse der BürgerInnen ist ein Bildungsmanagement mit der entsprechenden Bildungsberichterstattung und einem systematischem Bildungsmonitoring von großer Bedeutung. Die vorliegende Publikation ist das Ergebnis eines Forschungsprojektes. Sie stellt eine Grundlage für die Weiterentwicklung von kommunalem Bildungsmonitoring sowie für die Interaktion mit anderen Kommunen dar, welche Bildungsmonitoring als einen Aspekt der Entwicklung von Bildungslandschaften betrachten. Zielgruppen sind Verantwortliche für Bildungsmanagement und -monitoring in Kommunen, Akteure im Bereich der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung sowie Bildungs- und SozialwissenschaftlerInnen. Exemplarisch werden Optimierungsvorschläge und Ansatzpunkte für den Transfer des forschungspraktischen Vorgehens aufgezeigt. Ziel ist es, die konstruktive Diskussion bei Akteuren vor Ort zu unterstützen, um die Weiterentwicklung von regionalem Bildungsmonitoring zu fördern. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4