Lernen mit Medien in formalen und informellen Kontexten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Herzig, Bardo; Martin, Alexander
Titel	Lernen mit Medien in formalen und informellen Kontexten.
Quelle	Aus: Zukunft des Lernens. Neurobiologie und Neue Medien. Paderborn: Schöningh (2015) S. [71]-81Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-506-77985-0; 978-3-506-77985-4
Schlagwörter	Formale Bildung; Informelle Bildung; Digitale Medien; Elektronische Medien; Informations- und Kommunikationstechnologie; Schule; Lernen; Lernprozess; Wissenserwerb; Peer Group; Lernort; Software; Physikunterricht; Soziales Netzwerk; Konkurrenz; Alltag; Simulation; Veränderung; Smartphone; Internet
Abstract	Die Autoren untersuchen das Lernen mithilfe digitaler Medien in unterschiedlichen Lernkontexten. Anhand verschiedener Beispiele wird insbesondere die zunehmende Nutzung digitaler Medien im Alltags- und Berufsleben in Hinblick auf veränderte Lernprozesse thematisiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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