Menschenbild und Pädagogik.

Sonst. Personen	Bauer, Horst Philipp (Hrsg.); Schieren, Jost (Hrsg.)
Titel	Menschenbild und Pädagogik.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2015), 283 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-7799-3233-4; 978-3-7799-3233-8
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Pädagogik; Pädagogische Anthropologie; Waldorfpädagogik; Reformpädagogik; Humanistische Pädagogik; Kindheit; Medien; Schulorganisation; Erlebnispädagogik; Inklusion; Menschenbild
Abstract	Was ist der Mensch? - Die Auseinandersetzung mit dieser Frage und die Antworten, die dazu gegeben werden, haben nicht nur eine theoretisch-philosophische Bedeutung, sondern sie sind in vielen Lebensbereichen (Politik, Recht, Medizin usw.) von existenzieller Relevanz. Insbesondere die Pädagogik bedarf eines bewussten und kritisch reflektierten Menschenbildes. Sie ist vor die Frage gestellt: Warum und wozu soll der Mensch erzogen werden? Unterschiedliche Menschenbilder führen zu unterschiedlichen pädagogischen Ansätzen und Konzepten. In dieser Publikation werden exemplarisch, begleitet von grundsätzlichen Reflexionen, unterschiedliche pädagogische Ansätze auf das ihnen zugrunde liegende Menschenbild befragt und diskutiert. Im Zentrum steht die Überzeugung, dass allein ein im wissenschaftlichen Diskurs bewegtes Menschenbild als sinnvoller Maßstab von Pädagogik dienen kann. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3