Handbuch interkulturelle Schulentwicklung.

Sonst. Personen	Holzbrecher, Alfred (Hrsg.); Over, Ulf (Hrsg.)
Titel	Handbuch interkulturelle Schulentwicklung.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2015), 383 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25715-5; 978-3-407-25715-4
Schlagwörter	Kulturdifferenz; Interkulturelle Kommunikation; Kommunikationspsychologie; Konditionierung; Konfliktlösung; Nonverbale Kommunikation; Selbstreflexion; Sozialpsychologie; Wahrnehmung; Wertschätzung; Zwischenmenschliche Beziehung; Partnerschaft; Eltern; Schule; Schulentwicklung; Schüleraustausch; Lehrer; Lehrerausbildung; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Erlebnispädagogik; Differenzierender Unterricht; Außerschulisches Lernen; Deutsch als Zweitsprache; Sprache; Spracherwerb; Sprachunterricht; Bilingualismus; Schriftsprache; Migrationshintergrund; Beruf; Professionalisierung; Elternarbeit; Handbuch; Kooperation; Netzwerk; Vernetzung; Chile; Deutschland
Abstract	Die Auseinandersetzung mit Deutschland als Einwanderungsland hat längst Einzug in den wissenschaftlichen Diskurs gehalten. Allein der Transfer in die schulische Praxis scheint noch ganz am Anfang zu stehen. Dieser [Band versammelt Beiträge von] Diversity-Expert/innen aus unterschiedlichen Disziplinen, um Grundlagen, aber auch aktuelle Beispiele und Übungen in die interkulturelle Schulentwicklung zu tragen. Darüber hinaus bietet der Band ausführliche Einblicke in Kommunikation, Unterstützung, Vernetzung, Lernaufgaben und die Lehrerbildung in der interkulturellen Schulbildung [...] sowie vielfältige didaktisch-methodische Anregungen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1