Brücken bauen - Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem. Eine Einführung in den Band.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Katenbrink, Nora; Kunze, Ingrid; Solzbacher, Claudia
Titel	Brücken bauen - Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem. Eine Einführung in den Band.
Quelle	Aus: Katenbrink, Nora (Hrsg.); Kunze, Ingrid (Hrsg.); Solzbacher, Claudia (Hrsg.): Brücken bauen - Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem. Tagungsband der 18. Jahrestagung Nordverbund Schulbegleitforschung. Münster: Verlagshaus Monsenstein und Vannerdat (2015) S. 7-13Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Forschungspraxis - Praxisforschung. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-95645-611-4; 978-3-95645-611-4
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Bildungsforschung; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Schule; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Didaktik; Unterricht; Professionalisierung; Einführung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3

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