Projektlehre im Geschichtsstudium. Verortungen, Praxisberichte und Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Senger, Ulrike; Robel, Yvonne; Logge, Thorsten
Titel	Projektlehre im Geschichtsstudium. Verortungen, Praxisberichte und Perspektiven.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2015), 366 S.Verfügbarkeit
Reihe	Doktorandenbildung neu gestalten. 5
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-3674-2; 978-3-7639-3674-8
Schlagwörter	Methode; Curriculum; Projekt; Studium; Hochschuldidaktik; Geschichtswissenschaft; Studiengang; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2016/3

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