Gemeinsames Lernen in inklusiven Klassenzimmern. Prozesse der Schulentwicklung gestalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Krüger, Rainer; Mähler, Claudia
Titel	Gemeinsames Lernen in inklusiven Klassenzimmern. Prozesse der Schulentwicklung gestalten.
Quelle	Köln: Link (2015), XX, 214 S.Verfügbarkeit
Reihe	Handlungsfeld: Organisation & Verwaltung
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-556-06541-9
Schlagwörter	Pädagogik; Schule; Schulentwicklung; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2015/2

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