Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Apeltauer, Ernst |
|---|---|
| Titel | Wortschatzentwicklung und Wortschatzarbeit in Vor- und Grundschule. |
| Quelle | In: Flensburger Papiere zur Mehrsprachigkeit und Kulturenvielfalt im Unterricht, (2014) 62, S. 1-27 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0943-464X |
| Schlagwörter | Empirische Forschung; Soziale Herkunft; Vorschule; Grundschule; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Wortschatz; Wortschatzarbeit |
| Abstract | Im Fokus des vorgestellten Beitrags steht die Wortschatzentwicklung und Wortschatzarbeit in Vor- und Grundschule, insbesondere die Rolle von Umgebungsfaktoren wie Familie, Kindergarten und Schule, ebenso die schulischen Anforderungen und wie sich Wörter effektiv vermitteln lassen. Beschrieben werden einerseits die Wortschatzentwicklungen monolingualer Kinder aus sogenannten bildungsnahen und bildungsfernen Familien, andererseits aber auch Entwicklungen bei Kindern, die Deutsch als Zweit- oder Drittsprache lernen und deren Mehrheit aus sogenannten bildungsfernen Familien stammt. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/2 |
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