Fragebogen zur Bedeutung der Kreuzsymbolik bei Berufsschülerinnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Werner, Stephanie
Titel	Fragebogen zur Bedeutung der Kreuzsymbolik bei Berufsschülerinnen.
Quelle	In: Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, (2014) 4, S. 24-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-6639
Schlagwörter	Fragebogen; Kreuz; Berufsschule; Symbol
Abstract	Der Fragebogen kann zu Beginn einer Unterrichtsreihe zur Ermittlung des Wissensstandes eingesetzt werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/4

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