Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Mathelitsch, Leopold; Matouschek, Stefanie |
|---|---|
| Titel | Bewegter Physikunterricht. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 63 (2014) 7, S. 40-47 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-8374; 1617-5689 |
| Schlagwörter | Physikunterricht; Bewegung (Motorische); Bewegungsaufgabe; Bewegungsspiel; Sport; Springen |
| Abstract | Basierend auf dem Wissen über die positiven Effekte von körperlicher Aktivität sollte es unser aller Anliegen sein, Schüler und Schülerinnen zu mehr Bewegung zu animieren. Dieses Vorhaben trifft - gerade bei älteren Jugendlichen - nicht immer auf wohlwollende Aufnahme, und es bedarf Ideenreichtums und Motivationsfähigkeit der Lehrkraft, individuelle bzw. kollektive Aktivität zu erzeugen. Abwechslungsreiche Aufgaben, sowohl bezüglich der Aktivität als auch des Inhalts, sollten für diesen Zweck hilfreich sein. In diesem Beitrag wurde der Schwerpunkt auf Bewegungsspiele gesetzt, weil diese Art vielleicht der Physiklehrerin und dem Physiklehrer nicht so geläufig ist. Auf jeden Fall sollte man als Lehrkraft die Herausforderung annehmen und sein eigenes Leben und das der Schülerinnen und Schüler mit mehr Bewegung versehen. |
| Erfasst von | Physikdidaktik, TU Braunschweig |
| Update | 2015/2 |
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