Mathematik in Alltagssituationen. Tisch decken in der Kita.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ehnle, Simone
Titel	Mathematik in Alltagssituationen. Tisch decken in der Kita.
Quelle	In: Klein & groß, 67 (2014) 12, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Bildung; Kindertagesstätte; Mathematik
Abstract	Alltag in unserer Kita: Die Kinder decken vor dem Mittagessen den Tisch - nicht zuletzt, um Erfahrungen beim Tischdecken zu sammeln, klar. Aber auch, um in dieser so vertrauten Alltagssituation Mathematik zu lernen, spielerisch und ganz nebenbei. Wie das geht, erfahren Sie im folgenden Beitrag.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/2

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