Probieren geht über Studieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Knoke, Mareike
Titel	Probieren geht über Studieren.
Quelle	In: Wirtschaft & Wissenschaft, (2014) 2, S. 22-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5123
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Orientierung; Studium; Übergang Schule - Hochschule; Studienanfang; Mentor; Studienanfänger; Deutschland
Abstract	Immer mehr Schulabgänger strömen an die Hochschulen - und immer mehr scheitern am Studieneinstieg. Die Gründe sind vielfältig: Unwissenheit, falsche Vorstellungen vom gewählten Fach oder auch die Erkenntnis, dass Leben und Studieren nicht so einfach in Einklang zu bringen sind. Viele Hochschulen haben das Problem mittlerweile erkannt - und reagieren. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2015/1

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