Telling Tales: Poe's "The Tell-Tale Heart". Learning with and from Peers in the Literature Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Williams Leppich, Lynn
Titel	Telling Tales: Poe's "The Tell-Tale Heart". Learning with and from Peers in the Literature Classroom.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 48 (2014) 130, S. 32-37Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Schuljahr 10; Schuljahr 11; Feedback; Peer Group; Fachdidaktik; Kurzgeschichte; Literaturunterricht; Textanalyse; Poe, Edgar Allan
Abstract	Gegenstand dieser Unterrichtseinheit ist die Kurzgeschichte "The Tell-Tale Heart" (dt.: Das verräterische Herz) von Edgar Allan Poe, welches die Schüler/-innen hinsichtlich der Erzählweise sowie Charakteraufbau analysieren sollen. In Gruppenarbeit erstellen sie dann eine eigene Version der Geschichte in ihrer Erzählstimme.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2015/1

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