Beobachten und dokumentieren. Eine Aufgabe für das gesamte Team.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Daum, Jutta
Titel	Beobachten und dokumentieren. Eine Aufgabe für das gesamte Team.
Quelle	In: Klein & groß, 67 (2014) 4, S. 46-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Beobachtung; Kindertagesstätte; Team; Dokumentation
Abstract	Die Beobachtung der Aktivitäten von Kindern wird in den Bildungsplänen als ein entscheidendes Instrument für die professionelle Umsetzung der formulierten Bildungsinhalte gesehen. Damit Beobachtung und Dokumentation zu einem festen Bestandteil in der pädagogischen Arbeit einer Kindertagesstätte wird, müssen sich Teams gemeinsam über ihre Beobachtungspraxis und ihre Beobachtungsziele verständigen. Der folgende Beitrag will Teams zu einem gemeinsamen Nachdenken anregen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/4

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