Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bastian, Johannes |
|---|---|
| Titel | Sich als Schüler selbst motivieren. Hintergründe, Bedingungen, Unterstützungsmöglichkeiten. |
| Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 66 (2014) 2, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | grafische Darstellungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0933-422X |
| Schlagwörter | Kompetenz; Einstellung (Psy); Selbstbestimmung; Selbstkonzept; Selbstreflexion; Wertschätzung; Schüler; Interesse; Lernmotivation; Motivation; Lerngemeinschaft; Projektunterricht; Selbstgesteuertes Lernen; Anerkennung |
| Abstract | Unmotivierte Schülerinnen und Schüler zu erleben ist belastend und führt meist zu dem Gefühl, versagt zu haben. Der einführende Beitrag fragt deshalb: Welche Probleme mit der Motivation von Schülern gibt es? Was wissen wir über Motivation? Welche Konsequenzen hat das für die Praxis? Kurz: Was kann ein Lehrer oder eine Lehrerin tun, um die Lernenden dabei zu unterstützen, sich selbst zu motivieren? (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2014/3 |
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